terça-feira, 14 de dezembro de 2010

Reflexão sobre PM1 - 1º Semestre


Sendo a segunda vez que estou a fazer esta disciplina, notei algumas diferenças para o semestre anterior em relação aos procedimentos e à maneira como se processaram as aulas.
Para começar penso que tive maior acompanhamento este semestre, talvez por estar a repetir ou então devido à mudança do professor.
No entanto, penso que também mudei bastante ao ser mais assíduo e pontual, fiz mais trabalhos também como consequência da minha assiduidade e que como tal me ajudaram a nivel de aproveitamento.
O próprio conteúdo da cadeira também era diferente este semestre, menos diversificado no entanto mais especializado no que realmente mais nos interessa para o nosso futuro.
No geral penso que projecto 1 fez me evoluir no sentido organizacional através do Plano de Trabalhos do semestre e do próprio agendamento dos trabalhos e por outro lado ensinou me a produzir textos argumentativos com as características formais exactas. Ou seja, foi claramente uma disciplina positiva este semestre.

7ºTexto Argumentativo - Auto-Avaliação PM1

Avaliação a PM-1 durante este semestre

Esquema:
P1:
A avaliação dos alunos a PM1 este semestre deve ter em conta a assiduidade e o aproveitamento qualitativo dos alunos nas aulas e nos trabalhos para casa
P2: Durante todo o semestre tive presente em mais de 75% das aulas práticas
P3: Entreguei ao longo do semestre quase todos os trabalhos pedidos para avaliação.
P4: Contribui para as aulas no sentido em que participei e ajudei ao debate dos assuntos discutidos
Conclusão: Considero a minha avaliação a PM1 neste semestre positiva porque conclui a maior parte dos trabalhos pedidos durante a avaliação e fui assíduo às aulas.

Reflexão:

Penso que numa cadeira como a de Projecto Multidisciplinar 1, a avaliação dos alunos deve ter em conta a assiduidade e o aproveitamento qualitativo dos alunos nas aulas e nos trabalhos de casa.
Durante todo o semestre esforcei-me para ser assíduo, e penso que estive presente em mais de 75% das aulas práticas.
Entreguei ao longo do semestre quase todos os trabalhos pedidos para avaliação e contribui para as aulas participando e estando presente activamente no debate dos assuntos discutidos.
Como tal, considero a minha avaliação a PM1 neste semestre positiva porque conclui a maior parte dos trabalhos e fui assíduo ás aulas.

6ºTexto Argumentativo - Aquecimento Global

Aquecimento Global

Esquema
P1:
O aquecimento global intensifica-se na mesma altura da revolução industrial e desde aí tem vindo a aumentar os seus efeitos.
P2: A revolução industrial foi o processo que levou ao aparecimento das industrias mecanizadas e como tal poluentes
P3: Com o aumento da poluição ao longo dos tempos devido ao crescimento dos países pobres, o aquecimento global tem-se sentido cada vez mais
Conclusão:
O Aquecimento global tem como principal causa a poluição humana.

Reflexão:

O aquecimento global é proclamado pelos cientistas da nossa época como a grande crise natural do século XXI.
Os mais cépticos duvidam da sua existência, no entanto, os factos não podem ser ignorados, os pólos estão a degelar, a temperatura média do planeta continua a aumentar, e "coincidentemente" tudo isto começa após o maior "boom" de indústria poluente de sempre que foi a revolução industrial no século XIX.
Com o aumento da poluição a nivel mundial, devido à cada vez maior dependencia do cidadão comum do automóvel, do crescimento da economia e dos países pobres que desenvolvem a um ritmo alucinante a sua indústria.
Em conclusão, o aquecimento global tem como principal causa a poluição humana.

5ºTexto Argumentativo - Eutanásia

Eutanásia

Esquema
P1: Quando uma pessoa opta pela sua própria morte, o mais certo é não estar consciente da sua decisão
P2: O principal direito humano é o direito à vida
P3: Ninguém tem o direito de tirar a vida a outra pessoa mesmo se for consentido pela mesma.
P4: A aprovação da eutanásia pode ter efeitos negativos na sociedade já que pode criar o sentido de banalização da própria vida.
Conclusão: A Eutanásia não deve ser legalizada porque ninguém tem consciência moral para decidir nem para executar a sua ou a vida de outros

Reflexão:
Quando se debate a legalização ou não da eutanásia, é necessário ter-se consciência da seriedade do assunto. Estamos a falar da morte medicamente assistida, ou seja, na opção de alguém de pôr termo à sua vida através de procedimentos médicos.
Apesar de que se existisse uma eventual legalização em Portugal seria com toda certeza, muito rigorosa e com grandes restrições no acesso a este método, ninguém quando opta pela morte tem a consciência para decidir se está completamente seguro para fazer aquela opção, mesmo que seja uma decisão prévia, pode estar a ser influenciada por outros ou pela sua própria racionalidade que nem sempre decide para além da lógica.
Não nos podemos esquecer que o principal direito humano é o direito à vida, e esse nem a própria pessoa pode abdicar dele. Para além disso, ninguém tem o direito de tirar a vida a outra pessoa, mesmo que seja consentido pela mesma.
Ou seja, a Eutanásia não deve ser legalizada porque ninguém tem consciência moral para decidir nem para pôr termo à sua ou a vida dos outros.

4ºTexto Argumentativo - Gestão de Empresas

Gestão de Empresas

Esquema
P1:
A economia nos dias de hoje transformou-se num fenómeno global que aborda todos os aspectos de uma sociedade
P2: A gestão de empresas ensina a lidar com todos os aspectos inerentes à economia e a forma como encará-la.
P3: Um gestor de empresas actualmente é alguém que é formado no sentido de ter capacidade para liderar uma Organização de forma contemporânea, virada para o futuro e contextualizada com a economia actual de forma a dar resposta à cada vez mais exigente economia.
P4: O curso de gestão de empresas fornece bases no sentido de nos guiar numa Organização independentemente da nossa função na mesma.
Conclusão: Gestão de Empresas é uma área muito importante para a economia já que é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento das instituições financeiras

Reflexão:
A economia nos dias de hoje transformou-se num fenómeno global que aborda todos os aspectos de uma sociedade que é controlada consequentemente pelas empresas, que controlam de forma voluntária ou involuntária os mercados.
A gestão de empresas ensina a lidar com todos os aspectos inerentes à economia e à forma como encará-la. Por isso, um gestor de empresas actualmente, é alguém que é formado no sentido de ter capacidade para liderar uma Organização de forma actualizada, virada para o futuro, e contextualizada com a economia actual, de forma a dar resposta à cada vez mais exigente economia. Para além disso, o curso de gestão fornece-nos bases no sentido de sermos capazes de nos guiarmos numa Organização independentemente da nossa função na mesma.
Logo, a gestão de empresas é uma área muito importante para a economia já que é uma ferramenta essencial o desenvolvimento das instituições financeiras.

3ºTexto Argumentativo - tourada


A Tourada

Esquema
P1:
O sofrimento dos animais não deve ser usado para o nosso entretenimento
P2: A tourada utiliza o animal, neste caso o touro, como um objecto sem qualquer valor com o único objectivo de criar espectáculo
P3: Não existe qualquer tipo de consciência social na forma como os touros são tratados e os direitos dos animais são defendidos
Conclusão: A tourada é uma forma de espectáculo cruel e sem qualquer tipo de consciência social, logo não devia ser permitida

Reflexão:
Os animais são essenciais para o ser humano no sentido em que fornecem alimento para a nossa subsistência. No entanto, em algumas culturas, os animais são usados não só para servir de meio de sobrevivência, como também para entretenimento popular.
A tourada é um “espectáculo” bem presente na nossa cultura que demonstra exemplarmente esse tipo de uso do sofrimento dos animais de forma a saciar alguma da vontade humana de ver criaturas a serem subjugadas pela nossa inteligência.
O facto de esse tipo de entretenimento utilizar touros como objectos sem qualquer valor, sem qualquer tipo de consciência moral ou social sem ter qualquer respeito pelos direitos dos animais, torna-o ilegítimo e cruel. Não é de maneira alguma, na minha opinião, uma forma de arte.
Em conclusão, a tourada é uma forma de espectáculo cruel e sem qualquer tipo de consciência social, logo não devia ser permitido.

2º Texto Argumentativo - Redes Sociais

As redes sociais:

Esquema:

P1: As redes sociais são um meio fácil de criar ou manter relações entre pessoas de diferentes países
P2: A internet, devido à sua grande difusão, permite-nos encontrar quase todas as pessoas que coabitam connosco
P3: Devido à cada vez maior mobilidade das pessoas, as redes sociais tornaram-se um meio essencial para o contacto familiar e entre amigos
P4: Os efeitos positivos destas ferramentas de comunicação são maiores que os efeitos negativos, como a globalização e a falta de privacidade
Conclusão: As redes sociais são positivas para a sociedade porque promovem a interacção entre as pessoas e criam uma ligação entre países e culturas.

Reflexão:
O tema das redes sociais da internet e os seus efeitos na sociedade é um assunto bastante discutido e actual nos dias de hoje. O debate em relação à sua utilidade e às mudanças que vieram trazer dividem as opiniões.
As redes sociais são um meio fácil de criar ou manter relações entre pessoas de diferentes países devido à grande difusão da internet. Nelas podemos encontrar quase todas as pessoas que nos habituamos a ver no nosso dia-a-dia e que connosco coabitam.
Devido à cada vez maior mobilidade das pessoas, as redes sociais tornaram-se um meio essencial para reduzir as distâncias no contacto familiar e entre amigos cujas circunstâncias da vida fizeram separar-se geograficamente.
Existem também consequências negativas nestas ferramentas de globalização como a alienação cultural e a banalização das distâncias, no entanto penso que os efeitos positivos superam os negativos no sentido em que vieram trazer mais vantagens do que desvantagens á população mundial.
Logo, as redes sociais são positivas para a sociedade porque promove a interacção entre as pessoas e por criar ligações entre países e culturas.

quarta-feira, 1 de dezembro de 2010

Reflexão sobre o PTS

Após a conclusão do Plano de Trabalhos do Semestre sinto que ganhei algumas ferramentas para facilitar a minha
vida académica e tornar-me mais autónomo, eficiente e com melhor aproveitamento. Através da organização das
minhas semanas criei hábitos de estudo que já me deram alguns resultados positivos este semestre na
universidade, minimizei o numero de horas perdidas optimizando-as de forma a serem mais úteis tanto a nivel
acadámicos como a nível pessoal.
Penso que o PTS é uma excelente forma de dar bases e de cativar os alunos a controlarem melhor os seus
horários e de conciliarem a sua vida pessoal com a sua vida de estudante.

Plano de Trabalhos do Semestre

Plano de Trabalho Manuel Queiroz 2